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《荷叶圆圆》是一首散文诗，形象生动，富有意趣。教学时，可沿着“个性读—想象读—对比读—创意读”的路径，引导学生感受诗韵、诗意、诗境中的趣味，并收获创作的乐趣。
多维诵读，感受“诗趣”——《荷叶圆圆》教学琐思
【摘 要】
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《荷叶圆圆》是一首散文诗，形象生动，富有意趣。教学时，可沿着“个性读—想象读—对比读—创意读”的路径，引导学生感受诗韵、诗意、诗境中的趣味，并收获创作的乐趣。
【机 构】
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江苏省南京市溧水区实验小学
【出 处】
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教育视界
【发表日期】
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2022年32期
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