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<正>备课是教育教学的一个必需环节,撰写教案则是目前备课最普遍的方式。本人从教中学语文多年,按照传统的(常规的)教案模式,该学科以其相关资料多、表述性文字多,其撰写难度较其他学科为甚。如何解决这个问题?本文针对常规教案模式,就如何提高语文科教案撰写的效率问题谈几点想法。
如何提高语文教案的撰写效率
【摘 要】
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<正>备课是教育教学的一个必需环节,撰写教案则是目前备课最普遍的方式。本人从教中学语文多年,按照传统的(常规的)教案模式,该学科以其相关资料多、表述性文字多,其撰写难度
【机 构】
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湖南省岳阳市第二中学
【出 处】
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学苑教育
【发表日期】
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2012年05期
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