【摘 要】
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在"一带一路"背景下,贵州少数民族文化如何传承发展问题,已经影响到少数民族学生培育文化自信。讲好少数民族故事,是高校大学英语课程提出的新一课。贵阳学院有超过三分之一
【基金项目】
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贵州省理论创新课题贵阳学院联合项目成果(GYU-SKL[2018])
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在"一带一路"背景下,贵州少数民族文化如何传承发展问题,已经影响到少数民族学生培育文化自信。讲好少数民族故事,是高校大学英语课程提出的新一课。贵阳学院有超过三分之一的学生属于贵州少数民族,包括苗族、侗族,布依族、土家族和仡佬族等54个少数民族。如何让这部分少数民族学生树立文化自信,如何传承本民族优秀文化传统,是我们亟待解决的问题。贵州是"一带一路"的重要节点,让贵州学生在国际交流中,用英语介绍中国或者贵州文化、风土人情是大学英语教学的一项主要内容。文章试从大学英语课
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