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在高等职业教育中,演讲与口才作为一门基础性的公共学科,对于提高学生的综合素质、帮助学生成才就业意义重大.本文基于建构主义的理念,从创设学习情境、转换师生角色、丰富教学手段出发,以发展学生的高阶能力为目标,进行了教学探索.
改革教学模式创新教学理念——高职演讲与口才课程教学探索
【摘 要】
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在高等职业教育中,演讲与口才作为一门基础性的公共学科,对于提高学生的综合素质、帮助学生成才就业意义重大.本文基于建构主义的理念,从创设学习情境、转换师生角色、丰富教
【机 构】
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四川财经职业学院
【出 处】
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教育界
【发表日期】
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2010年6期
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