【摘 要】
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通过建立＂工程实践教育中心＂,针对不同年级学生确定阶段性培养目标,调整试点班的课程设置,设立企业学习阶段培养方案。依托校内外实习基地,创立高校与行业企业联合培养人才的新
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通过建立＂工程实践教育中心＂,针对不同年级学生确定阶段性培养目标,调整试点班的课程设置,设立企业学习阶段培养方案。依托校内外实习基地,创立高校与行业企业联合培养人才的新机制,使学生的学习更有针对性,提高了人才培养的效率。结合工程实践分类及方向,配备专业指导教师,让学生在不同实习基地进行专业化实践,使其实践能力得到大幅提升。
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