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按照依附理论，从历史发展的过程及社会结构的角度来看，中国教育现代化有很强的依附性特征。基于此，中国教育在其现代化过程中，必须在利用依附发展特性的基础上，摆脱、超越对西方发达国家教育的依附；中国教育现代化必须处理好与经济发展、政治民主、法制建设之间的关系，以此促进自己的现代化进程。
论中国教育现代化中的依附性问题
【摘 要】
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按照依附理论，从历史发展的过程及社会结构的角度来看，中国教育现代化有很强的依附性特征。基于此，中国教育在其现代化过程中，必须在利用依附发展特性的基础上，摆脱、超越对西方发
【机 构】
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中共中央党校党史教研部
【出 处】
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兵团教育学院学报
【发表日期】
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2003年4期
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