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中等职业教育应培养学生具有良好的职业道德，掌握必要的文化知识和熟练的专业技能。为了使学生掌握“人无我优，人优我特”的一技之能，专业技能实训起着举足轻重的作用。众所周知，技能实训与心理过程有着密切的关系，我们应掌握学生的心理规律，充分运用心理效应的积极作用，充分激发学生的学习信心、学习兴趣，调动他们的能动性和积极性，技能实训必将收到事半功倍之效果。