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课程是学校教育的产品，学生是课程的最终用户，移动互联网的飞速发展，带来了课堂教育形式、教育资源获取途径、教育需求等的变化。教师改变观念，借助信息化技术手段，以移动互联网思维更新课程的教学设计理念，创新课程教育方法，促进教育质量的提高。在当今移动互联网技术发展的现实状况下，借鉴移动互联网的粉丝思维、碎片化思维、个性化思维，推进以学生为中心的教育理念，借鉴平台思维构建“校企生”共赢的产教融合生态圈。