【摘 要】
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选择以语言文化作为切入点,以中国和东盟作为研究对象,将语言文化与区域贸易联系起来,选择本国语言文化相似指数和代表通用语水平的TOEFL成绩作为解释变量并引入扩展的贸易引
【基金项目】
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上海外国语大学导师学术引领计划项目(201601054)
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选择以语言文化作为切入点,以中国和东盟作为研究对象,将语言文化与区域贸易联系起来,选择本国语言文化相似指数和代表通用语水平的TOEFL成绩作为解释变量并引入扩展的贸易引力模型中,用广义的最小二乘法对中国与东盟的贸易进行静态面板分析,用广义矩方法对东盟内部各国间贸易进行动态面板分析。结果表明,语言文化相似度和通用语熟练水平对中国和东盟的进出口贸易有正向作用,并且两者相互替代,英语的使用能弱化语言文化差异,语言文化相似度又能弱化英语水平的不足。长期来看,通用语熟练水平对贸易的促进作用在减少,本国语言文化的作用却有增大趋势,促进人文交流是深化双方经贸合作的潜在长久动力。
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