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文章采用心理测量法对体育教育专业卓越班学生进行了问卷调查，研究发现卓越班学生在学习过程中倾向于任务定向，并且卓越班学生的任务定向与内部学习动机相关，对于教师来说，应该促进学生任务定向的发展。
体育教育专业卓越班学生目标定向与学习动机的关系性研究
【摘 要】
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文章采用心理测量法对体育教育专业卓越班学生进行了问卷调查，研究发现卓越班学生在学习过程中倾向于任务定向，并且卓越班学生的任务定向与内部学习动机相关，对于教师来说，应该促
【机 构】
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安庆师范学院体育学院
【出 处】
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商丘师范学院学报
【发表日期】
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2014年3期
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