【摘 要】
：
基于生态足迹的方法，利用RS与GIS技术得到1993年、2000年、2008年3个年份洞庭湖区人均生态承载力，湖区各县、市总生态承载力以及人均生态承载力，并对洞庭湖进行时间和空间的动态
【基金项目】
：
国家自然科学基金资助项目(40971038);湖南师范大学地图学与GIS重点学科建设资助项目
论文部分内容阅读
基于生态足迹的方法，利用RS与GIS技术得到1993年、2000年、2008年3个年份洞庭湖区人均生态承载力，湖区各县、市总生态承载力以及人均生态承载力，并对洞庭湖进行时间和空间的动态评价。结果表明，洞庭湖区人均生态承载力在不断下降，3个年份的人均生态承载力分别为0.4353 gha、0.3883 gha、0.3548 gha；洞庭湖区的生态承载力在空间分布上不均，呈中间低、四周高的分布格局。湖区各县、市总生态承载力及人均生态承载力在空间上的分布也较不均匀，主要原因是土地利用类型及人口分布的差异。
其他文献
新课程要求引导学生主动参与探究过程,培养学生交流与合作的能力,而小卡片的使用是一个有效的途径。本文主要通过一个教学案例简要介绍如何通过卡片的运用,促成学生在课堂上
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’＃陈川个美食
Back to yield
人们对于语文课程性质的研究一直没有停止过,并且随着时代的发展其内涵也在不断的丰富。本文主要从小学语文教学实际情况出发,探讨如何在小学语文教学中实现工具性与人文性的
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’＃陈川个美食
Back to yield
一、创设情境,导入新课师:同学们,喜欢打篮球或看篮球比赛吗?(都喜欢)知道哪些球星好呀,我们一起去欣赏一段中国男篮的视频。课件出示:北京时间2008年8月16日,中国男篮在奥运
南京市龙江小学位于秦淮河畔，紫金塔下，环境优美宁静。学校成立于1996年，2008年全面搬迁至龙北校区，总占地面积8010平方米，建筑面积6690平方米，拥有标准教室24间。校园内教育教学设
在逐步增加Ⅰ型混合截尾试验下,利用最大期望（expectation maximization,EM）算法讨论了Birnbaum-Saunders（B-S）部件的参数及可靠度的估计问题。将B-S分布复杂的分布形式转换成较
金属板材成形广泛应用于制造业。传统的成形工艺依赖模具,周期长,效率低,费用高,难以适应小批量、多品种和新品试制的需要。单点渐进成形(Single Point Incremental Forming,
为适应现代医学外科学的发展,普及实验显微外科技术,推动区域协同发展,四川大学华西临床医学院临床技能实验教学中心针对区域内主治医师及以上级别的专科医生开展了实验显微
瘦素(leptin)是由脂肪组织分泌的146个氨基酸的激素,其前体是167个氨基酸的蛋白质,N-端21肽是信号肽[1].leptin进入血循环后与下丘脑的特异性受体结合,通过一系列神经和体液