蜡笔小新的影子如挡不住的流行感冒一样冲进电视节目内，让孩子们深受其害，令家长们防不胜防。
　　这天，我上街办完事回来，未进家门，就隐隐听见里面传来蜡笔小新那熟悉的声音。进了客厅，果然是6岁的女儿趁着我不在的空隙早早地丢下作业本，和楼上的两个小朋友一起看起《蜡笔小新》来了。见我归来，众小儿当即作鸟兽散，女儿则一副诚惶诚恐状，伸长了脖子准备听我的训斥。还好，检查她的作业本，仅发现个别小错误，达到了可以看动画片的标准，总算没引发我更大的怒火。但这种“儿童不宜”的恶作剧我是不想让她看的，问题是我先前没说过不许她看的话，如果现在硬要换她的台，效果只能适得其反。
　　这时，电视上的小新正在捉弄老师，老师呈四仰八叉状，看到这个场面，女儿忍不住和小新一道拍手乐起来。我灵机一动：“先别笑，你说说，小新这样做对不对？”“当然不对了。对老师要尊重，他太不讲礼貌了！”瞧瞧，大道理倒是出口成章。于是我趁热打铁：“你要看蜡笔小新，爸爸不反对，不过要让你同时做一道小作业——给每期的蜡笔小新挑毛病。”“好嘞——”女儿一声欢呼，看得更认真了。
　　接下来的两个双休日，女儿一共给蜡笔小新挑出了“四大毛病”：第一、不尊重老师；第二、尿床；第三、跟同学讲痞话；第四、当着大人的面脱裤子。我在肯定的她观察力的同时，又让她将小新的毛病及自己的评论写成日记。
　　 女儿的蜡笔小新会继续看下去，小新的毛病也会越挑越多，但我却没有了以前的那种担心。并且我相信，只要女儿树立了正确的是非观，她将来还会给流星花园F4挑毛病。
　　当一项消极的事物出现时，与其怨天尤人，不如反其道而行之，化被动为主动，这也许还能收到意想不到的效果。这是我教女生涯中的一大心得。