【摘 要】
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<正>在我国新世纪的基础教育课程改革中,综合课程已成为新课程的一个亮点。《基础教育课程改革纲要(试行)》(以下简称《纲要》)明确规定了在基础教育阶段开设众多的综合课程,
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<正>在我国新世纪的基础教育课程改革中,综合课程已成为新课程的一个亮点。《基础教育课程改革纲要(试行)》(以下简称《纲要》)明确规定了在基础教育阶段开设众多的综合课程,这标志着综合课程的概念在我国已经“从幕后走到台前”,从理论上的探讨转化为实践上的操作。作为一种课程编制的理念,课程综合化必将给一线教师带来严峻的挑战和诸多的期待。本文拟对综合课程的意义、形态和价值作一番简要解析,以期帮助广大教师更好地理解综合课
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