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数学课程改革转换了教师传统的角色，既改变了教师的教学教研观念和方式，又改变了学生的学习方式和精神风貌。教师要想迅速成长，须合理、有效地对教学进行反思，在教学过程中要做到耐心、爱心、细心和务本，才能使数学教学达到预期的效果。
浅议高中数学教学的反思
【摘 要】
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数学课程改革转换了教师传统的角色，既改变了教师的教学教研观念和方式，又改变了学生的学习方式和精神风貌。教师要想迅速成长，须合理、有效地对教学进行反思，在教学过程中要做到
【机 构】
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重厌市开县临江中学
【出 处】
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软件：教学
【发表日期】
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2014年10期
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数学学习活动基本上是数学思维活动，而数学语言是数学思维的工具，所以掌握数学语言是顺利地、有成效地进行数学学习活动的重要基础之一。我们应当把培养学生的数学语言和数学知
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