【摘 要】
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英语是一种交流的工具,而现在有的地方为了应付考试,在教学中只注重传统语义学习法的传授,而忽视语音教育的重要性,导致“哑巴英语”.针对这种状况,利用多媒体现代教学手段,
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英语是一种交流的工具,而现在有的地方为了应付考试,在教学中只注重传统语义学习法的传授,而忽视语音教育的重要性,导致“哑巴英语”.针对这种状况,利用多媒体现代教学手段,提出了现代语义学习法概念.并从教育学、心理学角度,比较了两种语义学习法的优劣.通过分析现代语义学习法的步骤、方法等,提出还原英语作为交流工具的目的,强调对学生交际、自学能力的培养.
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