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评价就是一种激励,恰当使用能催人奋进,产生自信、自强信念,胜似灵丹妙药;反之会让人懈怠、沉闷、逃避,失去学习的兴趣,遏制了学习的动力。所以,教师要合理运用评价性语言。
小学语文评价性语言的运用
【摘 要】
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评价就是一种激励,恰当使用能催人奋进,产生自信、自强信念,胜似灵丹妙药;反之会让人懈怠、沉闷、逃避,失去学习的兴趣,遏制了学习的动力。所以,教师要合理运用评价性语言。
【机 构】
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河北省雄县昝岗镇中心校,
【出 处】
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学苑教育
【发表日期】
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2014年13期
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