论文部分内容阅读
地理课堂是实施素质教育的主阵地之一。如何选择正确途径,在主阵地上扎扎实实地为提高学生的素质服务,是地理教师的重要任务。
地理教学学生能力培养五法
【摘 要】
：
地理课堂是实施素质教育的主阵地之一。如何选择正确途径,在主阵地上扎扎实实地为提高学生的素质服务,是地理教师的重要任务。
【出 处】
：
青海教育
【发表日期】
：
2008年12期
其他文献
人们习惯上认为，课堂中教师“深挖洞”——讲得越多，越细，越深，越透，学生学得就越快越好；教师带领学生“钻山洞”，总比学生自己摸索要来得更快一些。但实践证明，其收效甚微，究其原因，学
“择善而从”的成语出于《论语．述而》：“择其善者而从之，其不善者而改之。”这一成语可以作为我们学习传统、传承传统的一种方法。自明代正德年间供春始创“树瘿壶”以来．历朝历
介绍自密实混凝土的特性，原材要求，试配调制并重点叙述了施工注意事项及技术要求。
化隆县藏族人口将近5万，分布于全县19个乡镇，相对集中的地区是东部四乡，因此这些地区的双语教学问题在全县具有代表性。透视这些地区双语教学的情况，对于改进全县的双语教学工作，
紫砂茶壶继承了普通壶器的实用性．又融入了创新的陶艺设计理念阐述中华民族几千年的文化底韵．弥补了传统壶器观赏不足的缺点．呈现给世人美的视觉效果．还让人感受到紫砂茶壶那份质
光素器是紫砂茗壶中三大造型体系的一种,它和花货、筋囊器并存于世,交相辉映,是茗壶造型艺术中最具代表性的造型。光素器品种较多、范围较广、形制丰富、影响力极大,自宋代问
针对传统矿井监测系统成本高、兼容性弱、移动性差、覆盖范围有限等缺点,构建了一款新型的矿井安全监控系统,该系统以ARM9嵌入式芯片S3C2410X为硬件,嵌入式操作系统Linux为软
紫砂壶造型丰富多彩，正所谓“方匪一式，圆不一相”，造型从大类可以分为光货、花货和筋囊货。光货造型又分为圆壶、方壶和提梁壶。其中提梁壶是紫砂器型中一个较为特殊的类型，造型
主要简述了XAFS的基本原理，国内外学者应用XAFS研究古陶瓷结构信息的相关工作，旨在推动我国XAFS在古陶瓷研究领域中的应用，挖掘更多的“潜”信息，丰富古陶瓷研究的内涵，更好地探讨