【摘 要】
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英语专业四级考试是我国规模较大的标准参照性考试之一,是检测英语专业学生语言综合能力水平的重要手段,其影响力之大不容忽视。本文在语言测试反拨作用理论的基础上,通过对
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英语专业四级考试是我国规模较大的标准参照性考试之一,是检测英语专业学生语言综合能力水平的重要手段,其影响力之大不容忽视。本文在语言测试反拨作用理论的基础上,通过对宁夏大学新华学院英语专业教师进行调查问卷,结果分析发现TEM4考试对教学产生了正面的反拨效应,且正面反拨效应大于负面饭反拨效应。
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