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结合研究生的专业特点,本文研究了研究生数学建模课程体系的合理设置问题。主要研究数学建模课程师资队伍的建设及交流平台的构建,制订合理的评估管理体系,促进学科交叉,加强研究生发散思维的训练和创新素质的培养,从而促进学生研究性地学习数学建模课程。
基于数学建模教学改革推进研究生创新素质教育
【摘 要】
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结合研究生的专业特点,本文研究了研究生数学建模课程体系的合理设置问题。主要研究数学建模课程师资队伍的建设及交流平台的构建,制订合理的评估管理体系,促进学科交叉,加强
【机 构】
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中南大学数学与统计学院
【出 处】
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科教导刊
【发表日期】
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2016年1期
【基金项目】
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中南大学研究生教改项目No.2015JGB21与NSFC No.61271355资助
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