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针对高校网球课中人数多，学生网球水平存在较大差异的实际情况，运用分层教学可充分体现因材施教，区别对待的教学原则．对于发展学生学习兴趣，促进学生身体健康，培养终身体育思想起到了积极作用。教学实验表明，采用这种教学形式对提高教学质量，建立学习信心和学习兴趣，效果十分明显。
高校网球课实施分层教学的实验研究
【摘 要】
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针对高校网球课中人数多，学生网球水平存在较大差异的实际情况，运用分层教学可充分体现因材施教，区别对待的教学原则．对于发展学生学习兴趣，促进学生身体健康，培养终身体育思想起到
【机 构】
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河南理工大学体育系
【出 处】
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四川体育科学
【发表日期】
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2007年2期
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