【摘 要】
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<正>【案例背景】注意缺陷多动障碍是儿童期常见的一种心理行为障碍,患病率在1%~10%之间。注意缺陷多动障碍通常表现为在认知参与的活动中注意力不集中,注意缺乏持久性,活动
【机 构】
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江苏省无锡市芦庄实验幼儿园,江苏省无锡市教育科学研究院
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<正>【案例背景】注意缺陷多动障碍是儿童期常见的一种心理行为障碍,患病率在1%~10%之间。注意缺陷多动障碍通常表现为在认知参与的活动中注意力不集中,注意缺乏持久性,活动量多且经常变换内容,行为冲动、唐突、不顾及后果。通常起病于6岁以前,在幼儿园学习生活中症状明显。注意缺陷多动障碍儿童通常智能正常或基本正常,一般"潜伏"在众多调皮可爱的孩子中,他
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