小学数学微课实施的现状及对策研究

来源 :魅力中国 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dusl520
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着教育教学改革的不断推进,老师机械式的讲法和学生死记硬背式的学习模式已亟待改变.新课标全面实施的背景下,基于微课下的小学数学课堂教学模式给教学带来了新的活力,微课以新颖的方式以及短小精炼的特点,能在较短的教学时间内,把数学学习过程中的难点、疑点以及应该注意到的重点体现出来,这样更加有利于学生在学习过程中解决问题,并在短时间内提升教学质量,促进学生的成长与发展.
其他文献
乌鲁木齐市米东区自 2014 年开展免疫规划专项整治工作以来,共摸底约2万7千名0-6岁儿童,新建卡7321人,查漏补种1202剂次,提高了辖区儿童的接种率,现为客观评价我区常规免疫接
期刊
写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程.由于小学生在写作时,读书少,写作经验不足,所以写起作文来,一般都会遇到种种困难
近些年来,随着国企党风廉政建设和反腐败工作的不断推进,取得了一定成效,不敢腐、不能腐、不想腐的机制也逐渐完善起来.然而,在这一推进过程中企业纪检监察工作还有许多不足.
由于学生的个性、智力、习惯和学习基础等因素的差异,学生的写作水平大相径庭,实施分层作文教学,既是“以人为本”教学理念的深入贯彻,使不同写作水平的学生得到有针对性的指
【摘 要】作文批改历来是教育工作者教学中的重要的一环。小学生作文自批自改是小学作文教学改革的一条好路子,它打破了传统作文批改模式,取代了教师“全批全改”的全承包制度,有利于改变学生“坐等分数、读评语、听讲评”的被劣习惯,能唤起、激发学生作文的兴趣,是提高学生作文批改能力和写作水评的有效经验。  【关键词】小学作文 自批自改 教学实践 教师作用  【中图分类号】G623.24 【文献标识码】 A 【
朗读对于学生的英语学习来讲是非常重要的部分.因为它不单单是要求学生把英语单词读出来,它体现的更是一个学生对英语单词的掌握情况,对句子及文章的理解情况.本篇论文从多个
人才是医院核心竞争力形成的基础.随着新时期的全面到来,公立医院地用人机制改革工作在不断加剧,只有充分尊重人才,发挥人才的价值与潜能,才能促使公立医院获得持续发展.在今
党员发展是国有企业各级党组织建设党员队伍的核心部分,结合新形势及现实积极探索党员发展的新路径与新方法,切实实现健全的机制及党员结构优化,持续提升党员质量、扩大党员
好奇的孩子似乎注定要成功.一个好奇的孩子有动力提问,寻求答案,并将这些答案应用于他或她的个人经历.好消息是,在适当的条件下,我们教室里的每个孩子都可以表现出好奇心,一