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伴随着素质教育的不断发展和进步,在高中数学教学中要合理性渗透数学文化,提高学生的综合素质和数学素养,确保能真正落实人才培养目标.本文简要分析了高中微积分教学中的数学思想,并对微积分中数学文化应用对策予以讨论,仅供参考.
高中微积分教学中融入数学文化的初步研究
【摘 要】
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伴随着素质教育的不断发展和进步,在高中数学教学中要合理性渗透数学文化,提高学生的综合素质和数学素养,确保能真正落实人才培养目标.本文简要分析了高中微积分教学中的数学
【机 构】
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湖南省长沙市明德雨花实验中学
【出 处】
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数学学习与研究
【发表日期】
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2019年7期
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