【摘 要】
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课堂教学是师生的双边活动,是在教师指导下学生由不知到知,由已知到新知的矛盾转化过程。是教与学的统一过程。新课程要求教师不仅要关注学生的学习结果,更要关注学生的学习过程
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课堂教学是师生的双边活动,是在教师指导下学生由不知到知,由已知到新知的矛盾转化过程。是教与学的统一过程。新课程要求教师不仅要关注学生的学习结果,更要关注学生的学习过程,要关注知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维度的目标的有机结合。数学来源于生活,结合学生的生活实际,切实上好每一节课。
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