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阅读是初中生学习语文的重要路径与有效方法, 阅读策略则是阅读主体为确保阅读任务效率的提升对一系列rn阅读活动实施的调节与控制谋略。 在初中群文阅读教学过程中, 必须精心择取阅读策略, 促使初中群文阅读教学更加活跃与rn生动, 进而提升初中生的阅读兴趣与阅读能力, 确保阅读教学的质量与成效。