听力与思辨能力的培养--一项对专四听写反思日志的研究

来源 :佳木斯教育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liangxianke
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本文旨在通过分析专四听写的反思日志出发,探索英语听力教学中培养学生思辨能力的方法。为此,作者抽取了10名英语专业学生的30篇反思日志,从他们对听写的反思层面进行分析,发现撰写反思日志有益于锻炼学生的思辨能力,有助于师生间的沟通,进而促进教学。 The purpose of this paper is to explore the method of cultivating students’ ability of spatiotemporal discernment in English Listening Teaching by analyzing the reflexive diary of the fourth dictation. For this reason, the author has taken 30 reflection logs of 10 English majors and analyzed their reflection on dictation. They found that writing a reflection log is good for exercising the students’ ability of thinking and facilitating the communication between teachers and students, teaching.
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