【摘 要】
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儿童认识数学就是从计数和计算开始的,计算作为小学数学教学的重要部分,是学生学习数学所需要掌握的最基本能力。小学阶段是学生习惯养成的重要时期,良好的数学计算习惯是提
【机 构】
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广东省广州市天河中学猎德实验学校,
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儿童认识数学就是从计数和计算开始的,计算作为小学数学教学的重要部分,是学生学习数学所需要掌握的最基本能力。小学阶段是学生习惯养成的重要时期,良好的数学计算习惯是提高学生计算正确率的基础和保障。因此,本文从意义上理解,激发计算兴趣;从算法上突破,提高计算能力;从习惯上抓起,培养良好习惯和从评价上奖励,强化计算习惯四个方面就如何在小学低年级数学教学中培养学生良好的计算习惯来提高数学运算正确率问题进行了初步的探索和分析。
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