【摘 要】
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随着我国教育工作的不断改革发展,中职职业学校的教育模式受到越来越多的关注,中职班主任在开展工作中,如何运用情感艺术来教导学生成为教学工作的重点.但是在应试教育的观念
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随着我国教育工作的不断改革发展,中职职业学校的教育模式受到越来越多的关注,中职班主任在开展工作中,如何运用情感艺术来教导学生成为教学工作的重点.但是在应试教育的观念下,大多数学校和班主任老师却忽视了对学生的关心,没有正确的运用自己的情感,来达到良好的教学效果.班主任的情感教育关系着青少年未来的发展,更影响着整个社会素质的高低.由于中职学生的价值观和世界观还没有完全建立,因此班主任的引导教育对学生成长具有很重要的作用,有利于学生正确价值观的建立,更能促进学生综合素质的全面发展.
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