浅析如何在语文课堂教学中培养学生的“语言功底”

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时下关于语文教学的各种话题的探讨不绝于耳,充斥着每一位教师的大脑。尤其是最近高考委员会明确提出,高考的语言文字要由以前的7000字提高到9000字,这样安排预估会有15%的学生答不完试卷,这就意味着学生们要在平时多阅读,提高其阅读的速度,提升阅读的质量和技巧。各种类型的专家号脉,可谓良方多多,但教学依然如故,积重难返。究其原因,愚以为这与脱离语文教学这个根本不无关系。
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