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教育形态是教育活动在一定条件下的表现形式;标准不同,关于教育形态的分类也不一样。一定的教育形态只能与一定的历史时代相适应。本文从高职院校教育的基本形态的现状出发,分析存在的主要问题,并提出现阶段适应我国高职院校科学发展的教育基本形态。
高职院校教育的基本形态探索
【摘 要】
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教育形态是教育活动在一定条件下的表现形式;标准不同,关于教育形态的分类也不一样。一定的教育形态只能与一定的历史时代相适应。本文从高职院校教育的基本形态的现状出发,
【机 构】
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温州职业技术学院
【出 处】
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高等工程教育研究
【发表日期】
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2013年04期
【基金项目】
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2013年浙江省高技能人才培养和技术创新活动计划项目“‘三个三结合’电气机械制造业高技能人才培养路径研究”(2013R30036)研究成果
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