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目的
探讨不同临床状态下双相障碍患者的社会认知功能特点。
方法采用社会认知功能测验对不同临床状态的双相障碍患者（躁狂组29例，缓解组36例）、双相障碍一级亲属（亲属组30名）和对照组（30名）情绪识别能力和心理理论能力（失言察觉、暗示理解任务）进行评定，采用方差分析和t检验比较各组间差异。
结果躁狂组社会认知测验成绩[情绪识别总分（90.1±19.0）分、失言察觉（18.2±10.4）分、暗示理解（6.6±1.1）分]均低于对照组[分别为（104.9±9.8）、（28.4±8.1）、（7.3±0.8）分]，均P<0.05；缓解组及亲属组情绪识别总分与对照组比较，差异均无统计学意义（P>0.05），但2组失言察觉[缓解组（22.0±9.3）分、亲属组（24.3±7.4）分]、暗示理解[缓解组（6.4±0.7）分、亲属组（6.7±1.3）分]均低于对照组，均P<0.05。
结论双相障碍患者情绪识别能力受损为状态性，而心理理论能力受损可能具有特质性；遗传或家庭教养可能对患者心理理论能力有影响。