新概念型问题因具有信息量大,学生不易深入理解以及各小题之间的内在联系不易被发现等特点,会给学生的解答造成一定困惑.针对这些困惑,例题的教学可以从以下几方面对学生进行
随着中国经济的迅速发展,中国纺织服装企业走出去已成为必然。海外贸易中屡屡出现的知识产权纠纷和侵权问题严重制约了我国企业的可持续发展。因此,中国纺织服装企业必须充分
新修订的《会计法》对会计责任作了明确规定。本文就如何明确会计责任并构筑会计责任体系、落实会计法作一些分析和探讨。
反思是数学思维活动的核心和动力．以一道四等分梯形面积问题为探索的起点，以《几何画板》软件为辅助工具，展开一系列的探究活动，进行多角度的联想和反思，产生新的猜想和结论，在师生
一篇好作文,除了选材好、立意高、结构巧、角度新等因素外,语言也是一个不容忽视的问题.大凡成功的作文都拥有精美、凝练的语言.缺乏文采的文章是没有生命力的.所以日常的作
亲爱的枫: 你在天堂过得好吗?有没有找到新朋友?你是不是长出了白色的羽翼,头顶着光圈,拿着星星棒在天堂奔跑呢?我真的好想你,好想你,可我却这么久没跟你写信,嗬,我似乎听
概率有其固有思想方法，有别于讲究因果关系的逻辑思维和确定性思维．初中概率教学应整体分析并把握初中概率的知识内容，挖掘并抓住隐藏在知识内容背后的核心概念和思想方法，适时、
对“数据的收集与整理”的教材内容进行深入分析解读,从学生已有的认知结构出发,对原本“静态”的命题作“动态”改进,以教学实例说明“分类排序”和“分组编码”的教学,设计
有效的数学学习活动离不开学生的主体参与，缺乏学生参与的教学，实际上是无效或低效竹教学．为了更好地认识学生的主体参与价值，提高参与学习的有效性，现以“去括号”的教学片断为倒
习题是数学教材的重要组成部分，是学生进行有效学习的重要载体．在实践中，有些教师由于不注重对教材习题做精细化研究，使得习题功能弱化，教材意图不能凸显．对教材习题进行变式、挖掘