让语文更加有趣、有效、有用--语文教学中的游戏

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新课程标准要求小学语文教学做到将丰富的人文内涵融入对学生精神领域的影响,学生对语文材料的感受和理解又往往是多元的。因此,应该重视语文的熏陶感染作用,注意教学内容的价值取向,同时也应尊重学生在学习过程中的独特体验。著名的心理学家洛克曾说过:“教导儿童的主要技能是把儿童应做的事也都变成一种游戏似的。”学生在欢快、活跃、气氛高涨的氛围中获取直观而生动的感性知识,在游戏中认识世界,并在其中吸取成长的种种经验。游戏、玩耍是孩子的天性,是孩子认 The new curriculum standard requires primary language teaching to enrich the humanistic connotation into the field of student psychology. Students’ perception and understanding of Chinese materials are often pluralistic. Therefore, we should attach importance to the influence of the Chinese language infection, pay attention to the value orientation of the teaching content, but also students should respect the unique experience in the learning process. Locke, a well-known psychologist, once said: “Teach children the main skill is to make things like children should become a game-like.” "Students in a cheerful, active and atmosphere of the atmosphere to obtain an intuitive and Vivid sensual knowledge, understanding of the world in the game, and in which to learn from the growth of various experiences. Game, play is the child’s nature, is the child recognized
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