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手风琴诞生至今已有一百多年，在这百年漫长的乐器发展史中曾一度繁荣，在乐坛占据着重要的地位。进入九十年代，随着我国经济文化事业的快速发展，人们生活质量的提高，手风琴的发展陷入低迷状态，高校手风琴教学发展滞后，极大地忽视了手风琴乐理知识的重要性。本文通过调查法、逻辑法对当前高校手风琴发展中存在的问题进行揭露，进而提出一些建设性的意见，望对高校手风琴乐理建设有所裨益，进而推动高校手风琴教学的进一步发展。