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英语的学习对有些学生来说有点难，我们要引导学生克服畏惧的情绪，建立学好英语的自信心，其实这些因素的改变在于教师如何实施教学。伴随英语课堂教学改革的深入，新课改的理念成为指导教学的中心思想，课堂教学也在各方面有所突破。教学形式变得丰富了，师生交流多了，这是英语课堂教学表面呈现的状况，其实所带来的教学效果并没有提升，反而透露着种种问题。比如，有的在追求课堂气氛的活跃，看似热闹，其实是乱成一锅粥；