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从以学生为本、重视实证研究、课内外应用拓展、教学资源网络化及与人文素质教育相结合等新视角,对高校阅读疗法课程建设问题进行了深入阐释,并提出若干建议。
基于大学生心理问题的阅读疗法课程建设探析
【摘 要】
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从以学生为本、重视实证研究、课内外应用拓展、教学资源网络化及与人文素质教育相结合等新视角,对高校阅读疗法课程建设问题进行了深入阐释,并提出若干建议。
【机 构】
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河北联合大学图书馆
【出 处】
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科技情报开发与经济
【发表日期】
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2011年25期
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