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基于多元智能理论,本研究结合＂大学英语＂的教学现状设计了＂大学生英语多元智能问卷＂,旨在揭示大学生英语多元智能整体情况与英语学习及英语水平之间的关系,笔者通过分析专业之间的差异,给大学英语教学中实践多元智能提出了一些建议。
大学生英语多元智能调查分析
【摘 要】
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基于多元智能理论,本研究结合＂大学英语＂的教学现状设计了＂大学生英语多元智能问卷＂,旨在揭示大学生英语多元智能整体情况与英语学习及英语水平之间的关系,笔者通过分析专业之间
【机 构】
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广州大学松田学院
【出 处】
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兰州教育学院学报
【发表日期】
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2015年10期
【基金项目】
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2014年广东省大学英语教学改革计划项目“独立学院大学英语通识教育多元智能开放式师生共赢教学模式”（项目编号：2014GDB42）, 广州大学松田学院2013年度质量工程教学改革项目“移动智能终端支持下的英语自主学习研究”
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