【摘 要】
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在钢琴教学中合理科学地运用心理学知识,有利于调动学生的学习积极性、激发学生在钢琴方面的兴趣、强化学生学习钢琴的原动力、进一步克服在学习钢琴过程中的恐惧心理和自卑
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在钢琴教学中合理科学地运用心理学知识,有利于调动学生的学习积极性、激发学生在钢琴方面的兴趣、强化学生学习钢琴的原动力、进一步克服在学习钢琴过程中的恐惧心理和自卑感以及更好地克服学习钢琴的急于求成的不良心理。钢琴老师能够在教学中运用好心理学方法去赢得学生的认同和接受,从而取得学生的良好合作与支持,也还有利于老师营造出和谐的学生学习心境和环境,更有利于调动学生的学习积极性,也更有利于老师提高自身的教学水平,也更有利于师生间的交流与沟通,因为增强了师生间的了解减少了相互间的隔阂而使得教学中的凝聚力得到了增强,从而更好地促进教学目标的实现。
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