论文部分内容阅读
在传统的教育观念及传统的课堂教学中，普遍注重教师主导作用的发挥，而忽视了学生主体地位的体现。素质教育要求学生是课堂的主人，是学习的主体。这种主体性是不可替代的自主行为，必须由学生亲自参与，直接体验。由他们自己喜欢的方式去学习去探索。为了改变这种局面，就必须把学习的主动权还给学生，这就要求教师应转变教学观念，改变教学方法，真正把学生从被动学习的状态中解放出来。