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大学生思想教育的实效性，受到社会大环境、家庭小环境和学校环境等外在因素的制约。上述三要素存在诸多负面因素，且相互之间存在不和谐的状况。努力探索增强大学思想教育的实效性，从外在因素角度看，就是要科学协调多种力量之间的关系，有效整合与调适外在的制约因素，使社会、家庭、学校三要素的影响趋于平衡并形成合力，才能产生最佳的教育效果。