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随着新课程实验的推进，高考对学生的考查日益能力化，原有的课堂教学模式已不能满足新课标下的课堂教学，各种体现新的课程理念的教学模式层出不穷，那么什么样的课堂教学模式更好呢？现结合平时的教学实践，谈谈我所总结和运用的“问题引领、自主学习”的数学课堂教学模式。
“问题引领、自主学习”的数学课堂教学模式--以《直线的一般式方程》教学为例
【摘 要】
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随着新课程实验的推进，高考对学生的考查日益能力化，原有的课堂教学模式已不能满足新课标下的课堂教学，各种体现新的课程理念的教学模式层出不穷，那么什么样的课堂教学模式更好呢
【机 构】
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甘肃庆阳长庆中学
【出 处】
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飞（素质教育版）
【发表日期】
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2013年12期
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