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“读书百遍,其义自见”,读书感悟是传统阅读教学经验的精华,它追求以读促悟,让学生在读中悟情、读中悟境、读中悟意、读中悟法.所以在阅读教学中,教师应加强读的指导,让学生通过读来感知课文的主要内容,通过读来体会课文表达的思想感情,通过读来品味、揣摩语言文字,理解语言文字的内涵,领悟语言文字的表达方法和技巧.