【摘 要】
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在教学工作中,学困生是教师感到最棘手、最头疼的学生。主要针对学困生的转换方法和工作中的一些行为准则,结合实际工作经验,对如何帮教学困生,使这样的一个群体得到积极转变
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在教学工作中,学困生是教师感到最棘手、最头疼的学生。主要针对学困生的转换方法和工作中的一些行为准则,结合实际工作经验,对如何帮教学困生,使这样的一个群体得到积极转变,做出进一步的探讨。
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