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关注学生的心理健康,首先要关注班主任的心理健康.然而,在实际工作中我们发现,班主任在心理健康教育方面还存在很多问题,如心理健康教育相关知识比较薄弱、班主任自身心理素质有待加强等.针对此,学校从三个方面入手,提高班主任的心理健康教育水平.
如何提高班主任的心理健康教育水平
【摘 要】
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关注学生的心理健康,首先要关注班主任的心理健康.然而,在实际工作中我们发现,班主任在心理健康教育方面还存在很多问题,如心理健康教育相关知识比较薄弱、班主任自身心理素
【机 构】
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北京市顺义区沿河中心小学校
【出 处】
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北京教育（普教版）
【发表日期】
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2021年1期
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