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生态学是研究生物有机体与其环境相互关系的一门学科。通过该课程的教学，有助于学生了解和掌握生态学的基础理论知识，进而提高高校学生的环保意识、生态文明意识和道德素养。该文从教学内容的更新、教学方法与教学手段的优化以及教学理念的转变等方面探讨了创新性生态学教学模式改革的措施与效果。
以人为本的高校生态学课程教学模式的改革
【摘 要】
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生态学是研究生物有机体与其环境相互关系的一门学科。通过该课程的教学，有助于学生了解和掌握生态学的基础理论知识，进而提高高校学生的环保意识、生态文明意识和道德素养。该
【机 构】
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石河子大学生命科学学院
【出 处】
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石河子大学学报：哲学社会科学版
【发表日期】
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2009年6期
【基金项目】
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该文受石河子大学青年骨干教师培养计划资助.
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