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由有效课堂向高效课堂的转换与创新人才培养是我国当前基础教育改革实践的主要任务，它体现新课改的现实需要，也是我们在实践中需要不断探索和总结现实经验教训的重大课题。作为一项系统性的工程，它涉及课程内容、课堂教学、管理制度和评价方式等要多方面要素的改革。它是多面并举的措施。我认为这个理念成功的关键还在与课堂建设上。