论文部分内容阅读
针对大学英语教改中视听说课程的自身特点及存在问题,提出教改举措,以＂任务＂为驱动,以主题为核心,激发学生自主探究欲望,变语言的被动输入为伴有指导任务的理解性输入。
高校非英语专业英语视听说课程教改刍议
【摘 要】
：
针对大学英语教改中视听说课程的自身特点及存在问题,提出教改举措,以＂任务＂为驱动,以主题为核心,激发学生自主探究欲望,变语言的被动输入为伴有指导任务的理解性输入。
【机 构】
：
电子科技大学
【出 处】
：
中国科教创新导刊
【发表日期】
：
2013年17期
其他文献
在科学技术与社会经济高速发展的今天,人们越来越清晰的认识到高等教育除了培养学生技能、知识以外,更需要塑造学生高尚的道德情操。首先教师应该具备高尚的品质,进而潜移默
大学生校内创业市场在当前发展的如火如荼，但是由于特定的校园环境导致信息的不对称，产生了特有的困境。对这一领域的研究探讨逐渐成为热点。
这次全国安全生产工作会议的主要任务是：贯彻落实党的十六届五中全会和中央经济工作会议精神，分析形势，明晰思路，动员各级政府和各级领导干部，落实“以人为本”的科学发展观和施政
目的 探讨循证护理在发育性协调障碍患儿门诊康复训练中的应用效果。方法 选取2017年1—12月在我院治疗的发育性协调障碍患儿104例为研究对象,随机将其等分为研究组与对照组,
基于压缩感知技术,提出了一种面向遮挡的人脸识别算法。首先,将图像分成各个局部小块,并构建相似遮挡区域;然后,重构图像碎片,从而检测遮挡区域;最后,利用非遮挡区域获取遮挡
膜生物反应器技术,无论是对于社会经济发展还是对于人们生活水平的提高来说,都发挥着不可替代的作用.MBR膜的鱼用是降低废水污染率的重要保障.膜生物反应器技术不仅提高了印