【摘 要】
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创新创业教育与专业教育在人才培养目标上具有内在统一性。在应用型人才培养导向下,不少地方性院校正在积极开展创新创业教育融入专业教育实践,探索具有创新创业能力的应用型
【基金项目】
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广西高等教育教学改革项目“教育生态视域下地方本科院校经管学科应用型特色建设研究与实践——以梧州学院为例”(2018JGA276)、“‘产教融合’下应用型本科院校新商科人才培养模式研究——以梧州学院为例”(2020JGA318),梧州学院教改项目“基于应用型人才培养提高本科毕业论文质量的对策研究——以梧州学院工商管理专业为例”(Wyjg2013A003)、“基于管理职能导向的应用型本科院校工商管理专
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创新创业教育与专业教育在人才培养目标上具有内在统一性。在应用型人才培养导向下,不少地方性院校正在积极开展创新创业教育融入专业教育实践,探索具有创新创业能力的应用型人才培养新模式。从阐释创新创业教育基本内涵出发,在论述地方性院校创新创业教育融入专业教育必要性的基础上,以梧州学院为个案,总结凝练地方性院校创新创业教育实践中的典型经验做法,剖析它们推动创新创业教育融入专业教育面临的主要挑战。建议地方性院校更新观念、增强融合意识的同时,进一步加大力度培养具备融合特征的师资骨干队伍,以人才培养目标融合为引领探索多维
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