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立足课本问题，引导学生自主应用所学过的立体几何、曲线与方程、三角函数等基础知识，通过解决课本上“直角烟筒弯头”实际问题，使学生完成一个完整的数学建模过程，建立起研究与创造的观念，改善学生的思维品质，提高学生的治学能力．
放手探究 自主建模——对一道“实习作业”的教学尝试
【摘 要】
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立足课本问题，引导学生自主应用所学过的立体几何、曲线与方程、三角函数等基础知识，通过解决课本上“直角烟筒弯头”实际问题，使学生完成一个完整的数学建模过程，建立起研究与创
【机 构】
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江苏省苏州市张家港市沙洲中学
【出 处】
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中学数学研究（华南师范大学）：上半月
【发表日期】
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2016年4期
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