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新媒体冲击着中国当代文学传统的教学模式，寻求新的教学方式，改进教学方法与考核机制迫在眉睫。充分利用新媒体，加强学生课前自主学习与课后巩固复习能力，能让教师更集中讲解重难点，突出教学目标；在课堂教学中，教师除了运用多媒体等视听、影音手段之外，还可以借助互动软件让学生参与其中，提高学生听课积极性；同时可以借助新媒体布置作业，检验教学效果。新媒体在教学中是手段不是目的，教师应该秉承“适度”原则。